Didaktische Vorüberlegungen
Im Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Fachinformatiker und Fachinformatikerin in der Fachrichtung Anwendungsentwicklung Lernfeld 7 Cyberphysische System ergänzen heißt es u.a.:
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die physische Welt und IT-Systeme funktional zu einem cyber-physischen System zusammenzuführen.
Hier stellt sich natürlich die Frage, welches cyberphysische System hier beispielhaft ergänzt werden soll. Das Spektrum reicht hierbei von IoT bzw. Mikrocontroller- bis hin zu Automatisierungstechnik und Industrie 4.0.
Ein wesentlicher Faktor für die Wettbewerbsfähigkeit in einer zunehmend globalisierten Wirtschaft ist die Beherrschung dieser Technologien. Großer Handlungsbedarf besteht meiner Meinung nach darin, dabei angehenden Software-Entwicklern in der Ausbildung eine Chance zu geben, die Schnittstelle zwischen Automatisierungstechnik und IT kennenzulernen. Hier besteht zukünftig ein großer Bedarf an Fachleuten, die in beiden Bereichen Handlungskompetenzen aufweisen.
Daher fällt hier die Wahl auf die Entwicklung von Software, die ein SPS-Programm auf professioneller Hardware über verschiedene Schnittstellen zu steuern in der Lage ist. Das Erfordert sowohl die Einarbeitung in die Grundlagen der Automatisierungstechnik mit Siemens S7-Steuerungen und deren Schnittstellen bzw. Möglichkeiten als auch auf die Entwicklung der Software in der Programmiersprache Python.